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初三中考复习语文练习题及答案

2018-01-05 14:18:37 7070 7075

  初三的学生已经开始备考中考了,语文学科应该怎么备考呢?复习中要注意做一些综合练习,并且还要掌握好做题的时间。下面是pk10开奖直播小编为大家整理的初三中考语文练习题及答案,希望对大家有用!

  中考语文练习题

  一、积累与运用(32分)

  1.选出下面词语书写完全正确的一组:( )(3分)

  A.怒不可遏 襁褓 羸弱 画缯 B.重蹈复辙 阴晦 愕然 嗤笑

  C.强聒不舍 睿智 恣雎 灵柩 D.长途拔涉 拮据 糟蹋 扶掖

  2.选出下面加点字注音完全正确的一组:( )(3分)

  A.炫耀(xuàn) 狭隘(yì ) 脑髓(suǐ) 拈轻怕重(niān)

  B.澄清(chéng) 煞白shà 祈祷(qí) 一拍即合(jì)

  C.亘古(gèn) 默契(qì) 叱咤(zhà) 大煞风景shā

  D.诘难(jié) 惩戒(chěng) 怄气(òu) 面面厮觑(qù)

  3.根据《智取生辰纲》的相关内容,回答问题。(3分)

  原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是教人死心塌地。次后, 去松林取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。这个便是计策。

  ①上文中,“去松林取出药来,抖在瓢里”的人是谁?( )(1分)

  _________________________________________________________________________

  ②请结合杨志押送生辰纲的相关情节,举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。(2分)

  _________________________________________________________________________

  4.依据原文填空。 (每空1分,共4分)

  (1)浊酒一杯家万里,      。 (范仲淹《渔家傲秋思》)。

  (2)望长城内外, 。 (毛泽东《沁园春 雪》)

  (3) ,日高人渴漫思茶。 (温庭筠《商山早行》)

  (4) ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子 密州出猎》)

  5.按提示默写。(每空1分,共6分。)

  (1) 写出两句与春有关的诗句:____________________________,______________________________________________________________________。

  ⑵《武陵春》中李清照因人事变故无限悲苦、以泪代语的句子是____________________________,_________________________ 。

  (3)《望江南》中表现主人公在夕阳西下时仍不见归人而怅然若失的句子是: ,_________________________ 。

  6.默写课文。(共13分。(1)题7分;⑵题6分)

  (1)《出师表》中从文章开头到“忠志之士忘身于外者”

  ⑵辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》。

  二、阅读理解(58分)

  (一)阅读下面的文章,完成7—10题。(14分)

  枯萎的蒲公英

  ①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。

  ②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的,尽可能多地传递给儿女。

  ③我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。

  ④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。”

  ⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。

  ⑥风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁子白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少北京赛车pk10开奖直播的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。

  ⑦渐次地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚,不怎么好用了——移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下。

  ⑧如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身,看着那泛黄的叶片,眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指,沿着叶脉轻抚,与你对话。你知道,你知道你碰到了我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看到你透着如铁的刚强与坚毅,打着爱的“旗语”,温暖着我层层叠叠的孤寂。

  ⑨一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去。

  7. 文章第②段的描写突出了蒲公英 的特点。(2分)

  8. 请赏析文中画线的两个句子。(4分)

  (1)叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。

  _______________________________________________________________________________

  (2)风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

  _______________________________________________________________________________

  9. 文章两次提到“我”的心“疼”,结合全文说一说为什么“疼”。(4分)

  _________________________________________________________________________

  10. 试分析文章最后两段在全文中的作用。(4分)

  _________________________________________________________________________

  (二)阅读下面的材料,完成11--14题。(16分)

  【材料一】

  人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。(甲)麻雀,同鼠类一样

  眷恋人类的住宅。它们在树林里,在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现,城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方,以便依靠人们北京赛车pk10开奖直播。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪,它们尽干蠢事;它们的聒噪令人心烦,它们的欢跃给人添乱;它们一文不值,它们的羽毛一无所用,它们的肉不好吃。因此,它们到处被驱赶,人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。

  (节选自布封《动物素描》,江苏人民出版社2005年版,有删改)

  【材料二】

  麻雀

  [法]法布尔

  麻雀属于鸟类,而不是昆虫,但是,它们与人朝夕相处,所以,我心血来潮,在观察研究昆虫的同时,又想到了它们:麻雀在哪儿搭窝筑巢呢?

  每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺,以便最大限度地充分利用可使用的场地。

  在尚未有屋顶和墙壁的年代,麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的,因为树洞较高,可以避开不速之客的骚扰,而且树洞洞口狭窄,雨水打不进来,但洞中却别有一番洞天,宽敞得很。因此,即使后来有了屋檐和旧墙,它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞,麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。

  令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异,由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成,这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说,简直是小事一桩,它会想出一个大胆的方案来:它打算在树梢上,仅用三四根小枝丫作为依托,建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中,摇摇晃晃的,要想让它不掉下来,可得具有高超的建筑技艺呀!

  它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起,做成了一个很大的空心球,一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大,因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱,没有一定之规,没有艺术性,但却非常结实,能够经受得住一季的风吹雨打。

  我家屋前有两棵高大的梧桐树,树枝垂及屋顶。整个夏季,麻雀都飞到这儿来栖息,生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶,是麻雀飞出其家屋的第一站。(乙)小麻雀在能够飞翔觅食之前,总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停;吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息;成年麻雀经常在这儿开“碰头会”,照管家中刚刚出巢的小麻雀,一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子;麻雀夫妇常在这儿吵嘴;还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚,络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而,12年中,我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着,辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴,但是,它们好像对自己的劳动成果并不满意,因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力,何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢?看来,麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。

  (选自《昆虫记》,陈筱卿译,中央编译出版社2011年版,有删改)

  【材料三】

  但令四海常丰稔,不嫌人间鼠雀多

  丰子恺

  (选自《护生画集》,上海译文出版社2012年版)

  [注释]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》:“曲巷高檐避网罗,朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔,不嫌人间鼠雀多。”稔(rěn):庄稼成熟。

  11.三则材料中,作者对麻雀的态度有什么不同?各出于什么原因?(6分)

  _________________________________________________________________________

  12.【材料二】中,作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。(4分)

  _________________________________________________________________________________

  13.甲、乙两处都写了麻雀,但语言各有特色,请分别举例说明。(4分)

  ________________________________________________________________________

  14.写出文中画波浪线句子的复句关系。(2分)

  如果找不到合适的树洞,麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。

  _______________________________________________________________________

  (三)阅读下文,完成18—24题。(共10分)

  清欢

  ①一千年前,苏东坡被贬黄州,曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待,对此东坡诗兴大发:“人间有味是清欢。”想那苏东坡,虽然后半生颠沛流离,屡遭贬谪,但他不以物喜,不以己悲,一生追求清欢的人生真味,的确是把握住了人生的真谛,

  ②清欢,是清淡的欢快、清雅的欢愉,是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处,坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。

  ③日本学者写了一本《清贫思想》,他建议人们采取清贫的北京赛车pk10开奖直播方式,淡化对名利、地位、权力的追逐,追求一种内心丰盈美好的恬淡北京赛车pk10开奖直播。美国人普兰特的《简单北京赛车pk10开奖直播》认为,简单北京赛车pk10开奖直播是“表现真实自我的有明确意义的北京赛车pk10开奖直播”,是“丰富、pk10开奖直播、和谐的北京赛车pk10开奖直播”。清贫思想也好,简单北京赛车pk10开奖直播也罢,提倡的都是清欢。

  ④其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前,孔子就对弟子颜回赞不绝口:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也!”面对困境,别人难以忍受,颜回却乐此不疲,欢而不改,这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”,这是老师对学生的高度评价,也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。

  ⑤人生苦短,北京赛车pk10开奖直播的表象多姿多彩,其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任,做好自己该做的事情,就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点,放轻一点,过一种简朴的北京赛车pk10开奖直播,享受一下世间原有的简单和真纯,追求精神上的愉悦,这样的快乐是永久的快乐。

  ⑥但是,在这纷纷扰扰的世界里,不是所有的人都能经得起名利的诱惑,鸡鸣狗盗者有之,蝇营狗苟者有之,蚕食鲸吞者有之。结果如何呢?这些追名逐利者或惶惶不可终日,或“ 反误了卿卿性命”,君不见有多少“苍蝇”落地,又有多少“老虎”进笼?他们的人生何乐之有?

  ⑦提倡清欢,并不是倡导“穷欢”,不是要我们走进深山老林,拒食人间烟火;崇尚清欢,也不是推崇“清闲”,不是要我们碌碌无为,得过且过。追求清欢,要不为世俗所困,不为名利所惑;要不断丰富自己的精神世界,勇于承担自己的责任。像苏东坡那样,虽遭受打击排挤,也不忘情于山水,而是为官一任,造福一方。

  ⑧清欢,人生的真味,做人的真谛,让我们用一生追寻。

  15. 本文的中心论点是什么?(2分)

  ____________________________________________________________________

  16第 ①段和第④段分别使用的关于苏轼和孔子的事例,各有什么作用?(2分)

  _______________________________________________________________________

  17. 请赏析文中画线句子的表达效果。(2分)

  鸡鸣狗盗者有之,蝇营狗苟者有之,蚕食鲸吞者有之。

  ____________________________________________________________________________

  18. 第 ⑦自然段主要论证了什么?是怎样论证的?(4分)

  _____________________________________________________________________________

  (四)阅读下列[甲] [乙]两个文段,然后完成18—24题。 (共18分)

  [甲]侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  (节选自《出师表))

  [乙] 去私

  晋平公问于祁黄羊(祁黄羊,晋大夫,名奚,字黄羊)曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊曰:“解狐(解狐,人名)可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。

  居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公日:“善。”又遂用之。国人称善焉。

  孔子闻之曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”

  19.解释下列句子中的词语:(4分)

  ⑴南阳无令,其谁可而为之 ⑵解狐非子之仇邪

  ⑶遂用之,国人称善焉 ⑷外举不避仇

  20.下列句子中的“之”字与“臣之子”中的“之”用法相同的是 (2分) (  )

  A.其谁可而为之 B.非问臣之仇也

  C.将军岂愿见之乎 D.安陵君受地于先王而守之

  21.下列理解正确的一项是 (2分) (  )

  A.“遂用之”,是说解狐被祁黄羊任用做县令。

  B.“居有间”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。

  C.“祁黄羊之论”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作“尉”所说的一番话。

  D.孔子称赞“祁黄羊可谓公矣”的原因是“外举不避仇,内举不避子”。

  22.与“其谁可而为之?”语气相同的一句是(2分) (   )

  A.解狐非子之仇邪? B.安有寄千金而无券者?

  C.孔文子何以谓之“文”也?  D.有朋自远方来,不亦乐乎?

  23.翻译下面的句子。(4分)

  ⑴君问可,非问臣之子也。

  ______________________________________________________________________________

  ⑵善哉,祁黄羊之论也!

  __________________________________________________________________________

  24.对《去私》这篇文章的中心内容概括准确的一项是(2分) (   )

  A.通过对晋平公任用贤才的事迹的描写,赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。

  B.通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。

  C.通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬祁黄羊以国家利益为重,不顾个人恩怨的优秀品质。

  D.通过对晋平公任用贤才的事迹的描写,赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。

  25.甲乙两文都说到“用人”的问题,但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的建议,其核心是:______________________________;

  乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是: (用原文回答)。(2分)

  三、作文(60分)

  26. 从下面两个题目中任选一题写作。

  ⑴阅读下面的文字,按要求作文。

  一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”

  一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。”

  请你根据读后的感悟和联想,写—篇不少于600字的作文。要求:①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不得脱离材料内涵,不得抄袭和套作。

  ⑵请以“北京赛车pk10开奖直播,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

  要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

  中考语文练习题答案

  1.A (3分)(B.复——覆C.雎—-睢D.拔--跋)

  2.(3分)C(A.隘ài B. 即jí D.惩chéng)

  3. (3分)①吴用(智多星、智鑫星吴用)(1分)②示例:让厢禁军扮脚夫,把生辰纲装入担内,杨志等人扮作容人,让梁中书授命众人都听命于杨志。走大路,趁早凉赶路,中午热时休息;走山路,大白天走路,避开一早一晚行人稀少之时。(2分)

  4(4分).略

  5. (6分,每空1分)(1) 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》 ;渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》 ;南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》⑵物是人非事事休,欲语泪先流 ⑶过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠

  6. ((共13分。(1)题7分,每错一字扣1分,扣够7分为止;⑵题6分,每错一字扣1分,扣够6分为止)略

  7.(2分)刚强坚毅(生命力顽强)

  8. (1)运用拟人,通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语,将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。(2分)

  (2)运用比喻,将母亲的白发比喻为蒲公英种子,生动形象地描写了母亲的白发,突出了母亲为子女的辛勤付出。(2分)

  9. ①为母亲付出的艰辛二心疼;(2分) ②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。(2分)

  10.①由联想回到现实,在结构上与开头照应;②升华主旨,赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质; ③表达对母亲深深的思念。(共4分)

  11.材料一中,作者厌恶麻雀,因为作者认为麻雀一无所用,反给人们带来干扰和损失;(2分)材料二中,作者欣赏麻雀,因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺,能充分利用可使用的场地(2分);材料三中,作者宽容爱护麻雀,因为作者希望丰收,人能与麻雀共享丰收的果实。(2分)

  12.作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢,因为这种窝巢省力又牢固;作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢,为了表现麻雀善于利用场地;作者详细说明了麻雀在树枝间筑巢,为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。(4分)

  13.都运用了拟人的方法。甲处语言富有感情色彩,如“眷恋”“不乐意”等词语,表现出麻雀对人类的依赖;乙处语言生动而富有情趣,如“一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子”,具体细致地描摹了麻雀的北京赛车pk10开奖直播情态。(4分)

  14.假设关系(2分)

  15.清欢是至高的人生态度和精神境界。(2分)

  16.使用苏轼例是为了引出中心论点,使用孔子例是为了论证中心论点。(2分)

  17.运用排比句式高度概括地写出追名逐利者的种种表现,增强了文章的说服力和感染力。(2分)

  18.主要论证了怎样才能做到清欢。先否定错误的认识,再指出正确的做法,最后用事例论证。(先正反对比论证,再事例论证)(4分)

  19.⑴当 担任 ⑵仇人 ⑶好 ⑷推荐 (每空1分,共4分)

  20.B (二者都译为“的”)(2分)

  21.D (2分)

  22.C (2分)(二者都是疑问语气)

  23. 略(4分)

  24.C (2分)

  25.重用贤能之人(意思与之相近,言之成理即可) (1分)外举不避仇,内举不避子(1分)

  三、作文

  26.(60分)略


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